此Studio将被拆分为5个小Workshop, 在教学传统的空间设计手法上，提出更多的可能性。它可以是基于传统调研手法上的“新”表达形式；也可以是表达自己概念的“新”思考模式；又或者是空间形式上的“新”尝试方法。

 空间叙事 Storytelling Through Space 

课程类别：适合建筑，景观，城设，室内专业的学生

课程形式：结合Studio和Workshop的形式，打造较为灵活的Studio+模式

授课方式：线下授课 （地址：ACG广州校区）

课程时间：2020/8/29 -2020/10/17，滚动式上课（每周末）

课程人数：8-16人

授课老师：ACG场域空间工作坊（双导师：Moys & Yali + 助教技术支持）

 1 导师介绍 

Moys

ACG场域空间设计工作室导师

新南威尔士大学 室内设计硕士

曾任职于悉尼Keeyuen Design 室内设计师

主要研究领域有品牌商业空间、沉浸式体验空间与叙事性空间表达的应用，着重于人的感官体验、尺度与空间氛围营造等方面。

Yali

ACG场域空间设计工作室导师

英国谢菲尔德大学 景观设计 毕业

研究领域有水文景观、社区设计、历史文化遗产保护、可持续性与生态复育等。

 2 项目背景 

传统的空间设计方法论较为严谨和理性，在大数据化时代的当下，人们开始认可设计的科学性，一些较为客观性的设计往往被誉为“更具人性化”。然而，在这样的潮流下，设计其固有的艺术属性该如何平衡呢？

此Studio将被拆分为5个小Workshop, 在教学传统的空间设计手法上，提出更多的可能性。它可以是基于传统调研手法上的“新”表达形式；也可以是表达自己概念的“新”思考模式；又或者是空间形式上的“新”尝试方法。

 3 课程大纲 

01 前期分析 2020.08.29

Storytelling——Sensory Mapping

A：基本的调研方法和原理。

B：场地调研。

C：场地模型制作。

课程目的：

本次工作坊的目的，藉由展示传统的调研方式的同时，通过学生亲身体验场地调研的形式，结合传统数据收集/整理/展示的方法和具有较有趣的手工尝试形式，尝试把原本可视化强的调研图从平面转化为立体。

课程成果：

02 概念生成与转化  2020.09.06

Script writing-Concept development

A：灵感与概念

B：元素提取方法

C：抽象重组

课程目的：

从灵感出发，通过把具体元素抽象化，锻炼学生抽象想象能力及联想能力。所抽取的元素中，通过变形、阵列、旋转等平面构成手法将图案重新组合，从而达到从元素提取到平面构成的设计转化过程。

课程成果：

03 概念方案推展  2020.09.12

In the Deep-Transformation

A：概念转译方法

B：概念草图

C：概念表达——头脑风暴

课程目的：

通过介绍概念转译的四种方法，让学生了解不同的概念所需要运用的不同的表达方式，从中运用最适合的方法进行深化设计。利用概念草图及头脑风暴图辅助方案说明，进一步展示设计方案。

课程成果：

04 结构与空间变化 2020.09.19

Origami Architecture-Mass Composition

A：体块生成方法和原理

B：体块与折纸方式实践

C：概念模型的制作

课程目的：

本次工作坊的目的，藉由展示基本的体块形成方式的同时，借鉴纸艺的设计手法，尝试体块通过纸的形式传达出来。

课程成果：

05 项目呈现方式  2020.10.17

All-in-one-Composing

A：汇报排版方法

B：作品集排版方法

 课程报名 

本次Studio仅针对ACG内部学员

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