此Studio有大尺度场地、中型尺度场地以及小型尺度场地可供选择，适合建筑、城市景观、室内专业学生。双导师Kevin & Moys + 助教技术支持，课程仅限12人，目前，剩余名额仅剩2个，额满为止！

造物者创造天地万物，是以神的尺度进行规划，然而人类应用了自然环境发展出适合身体尺度的空间形式。从找到一个可以坐的石块开始，身体开始认识到小腿与大腿以及身体的关系; 从需要弯腰才能进入到一个洞穴的时候，脑袋开始想象这应该是某种动物的聚集地。

乃至于在描述人类所创造出来的空间(例如城市街道或建筑)时，我们总习惯性的利用不同尺度的隐喻来说明空间的特质，例如像蛇行进向前般扭曲的街道以及类似树根排部的功能分区等等表达方式。

抑或是利用功能来比喻，例如”维多利亚时代的人用蒸汽机来描述人体的功能-把肌肉描述成人体的活塞，食物就如同燃料，肺就像锅炉等等-因为这是他们非常熟悉的技术”，”又比如，经常用计算器用来描述人体-例如，大脑被看成是中央处理器。”然而，任何空间尺度的表达都代表了经验主义的不同情况。

所以在于本土性与全球性尺度之间的使用选择下将很大程度的影响我们对于社会与自然环境空间的生产理解，也进一步对于所建构出的空间框架引导出不同的人文与自然城市景观以及建筑类型。本项目着重于自身空间经验所推演出的概念框架，进而应用以及反思所处环境不同层面的理解细节。

前期先通过对不同相关文献的前期导读，架构与累加自己对空间的认知，发展对于项目的设计方法。例如: Noel Castree《地方：相互依存世界中的联系与界限》、Andrew Herod 《尺度:本土性与全球性》、David Delaney《Entering the Territory of Territory》、Kevin Lynch《The Image of The City》、王志弘《列斐伏尔空间生产概念三元组演绎与引申》、简 雅格柏《美国城市死与生》、Scoot Mcquire媒介与公共空间的转型》、安德利亚 西米奇《建筑的语言》、芦原义信《街道的美学》、Michel Foucault规训与惩罚  监狱的诞生》。由此等不同类型的阅读章节来延伸发展自己的空间策略。

 尺度的边界  The Edges of Scale 

课程类别：适合建筑、城市景观、室内专业学生

项目尺度：此Studio有大尺度场地、中型尺度场地以及小型尺度场地可供选择

授课方式：线下(一个项目课时)

课程时间：2020/9/21 -2020/10/25(国庆期间开放自习以及约课)

课程人数：12人 (双导师Kevin & Moys + 助教技术支持)

 课程方向 

此Studio的目的在观察并且应用自身生活尺度经验，并且结合理论进行反思与批判，并且在此来回反复的过程形成架构自己的设计方法学(Methodology)，进而完成阶段性的设计宣言(Manifesto)。并且在项目推进过程结合场地以及项目特性来调整所应对的形式发展逻辑。

 课程大纲 

01_ Theory Construction & Manifesto & Design Methodology:

从理论阅读当中选取立足点，并且发展自己的设计观点与设计方法框架。

A. 理论剖析以及初步架构

B. 设计宣言

C. 设计方法框架

02_Issue Analysis & Research Development & Mapping:  

依照所选定的竞赛类型，将理论以及方法学适应进入该空间尺度的项目推进过程，并且进行环境分析

A. 竞赛方向与理论方法匹配调整

B. 案例是分析作为设计方法

C. 进行前期测绘与方案准备

03_ From Idea to Concept Design:

将灵感与设计想法推展成为概念设计所需要的逻辑推演过程，并且图像化可以提供给方案设计的初步空间构想。

A. 表达设计意念(Idea)

B. 从Idea 发展成为概念设计

C. Parti Diagram 的表达内涵

04_ Iteration Development:

在掌握概念设计后，将形式依照类似环境参数做不同配比的调整，以生成各种不同方案群体。

A. 列举所考虑的设计参数并且图像化成设计语汇

B. 利用不同比例的参数方向创造不同概念方案

C. 将各种不同方案结合成一个最终方案

05_ Adjustment by Site & Schematic Design:

将选定概念方案置入场地后调整成为与周围环境相接合的设计形式，不仅只考虑设计本身，也要考虑到介于设计与周围实体之间的公共空间的规划; 并且将其调整过后的设计发展推演成适合人体尺度的形式。

A. 空间适应以及周围环境设计

B. 人体以及使用上尺度变化的考虑

C. 环境与型式协作设计

06_ Detail & Design Development:

发展与设计高度相结合的节点设计，并且展示关键细节以支撑说明如何将概念空间成为具有实现的可能。

A. 发展与设计概念吻合的节点构造

B. 选定并且进行结构细化设计

C. 如何利用细节设计发展阶段的表现方法强化设计概念

07_ Project presentation & Narrative Development:

利用评图表达的机会打磨设计逻辑，并且强化论述之间的因果承上启下的合理性。抑或是采用各种不同的项目表达方式来做排版呈现。

A. 方案呈现逻辑

B. 项目叙事表达逻辑

C. 视觉引导以及阅读节奏设计

 导师介绍 

KEVIN

ACG场域空间设计工作室负责人

美国加州伯克利大学建筑学硕士

参与设计杭州双子塔

有多年建筑设计实务经验

具有多年海外工作及教学经验

倡導引導式教學 Thinking by Making

Moys

ACG场域空间设计工作室导师

新南威尔士大学 室内设计硕士

曾任职于悉尼Keeyuen Design 室内设计师

主要研究领域有品牌商业空间、

沉浸式体验空间与叙事性空间表达的应用，

着重于人的感官体验、尺度与空间氛围营造等方面

 课程报名 

课程限12人

名额优先，

目前，仅剩2个名额！

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