X在ACG学习了6个月左右的时间，但最后却拿到了来自伦艺-坎伯韦尔大学，英国皇家艺术学院等插画专业知名院校的offer。今天，小编就带大家一起来看看同时搞定伦艺和皇艺的作品集长什么样。

X在ACG学习了6个月左右的时间，但最后却拿到了来自伦艺-坎伯韦尔艺术学院，英国皇家艺术学院等插画专业知名院校的offer。今天，小编就带大家一起来看看同时搞定伦艺和皇艺的作品集长什么样。

X学姐的作品集一共包含五个项目，分别是：PART.1 ILLUSTRATION DESIGN（插图设计）、PART.2 COMMERCIAL GRAPHIC（商业图形）、PART.3 STORY ILLUSTRATION（故事插图）、PART.4 CREATIVE PAINTING（创意绘画）、PART.5 OTHER WORKS（其它作品）。我们从中选取一个作为经典作品集分享。

ACG学员作品集案例分享：PART.1 ILLUSTRATION DESIGN（插图设计）

1、艺术究竟是什么？

在日益全球化的背景下，中国传统艺术教育者也在吸收现代艺术哲学的知识。 然而，由于后现代时代对美的理解不足，教育者与学生之间出现了思想偏差，特别是在考虑艺术究竟是什么的问题上。

有两个显着的差异：一个是艺术是否可以通过与金钱相关的标准来评估，例如商业成功或艺术家的保守生活；另一个是艺术是否可以通过社会层面来估计，例如坚持自我或迎合公众。因此，在这个项目中，我想说明受两个规范影响的不同艺术家的生活：金钱和社会。

2、校园内的不同观点

个人用不同的术语来描述“学校”。 最著名的是“象牙塔”，它指的是勤奋但社会孤立的学者。 其他术语，包括“避风港”和“动物园”，用于描述试图通过留在学校避免社会义务的人。“迷你社会”主要展示社会中的人际关系和竞争，在大学的背景下。

所有这些术语都反映了个人对“学校”的不同理解，而艺术学院则提供了艺术家应如何生活的参考。结果，我决定给这些学校的象征意义画插画，以展示各种艺术教育者和学生的生活方式。

3、工作步骤

有一种艺术家具有出色的自我理解能力，这种自我理解过于个人主义，并且在主观上受到限制。 他们总是与社会和周围环境隔离，而不与他人沟通。 他们认为艺术源于“自我”，对传统的学术艺术和主流艺术形式没有兴趣。

一些在体现象牙塔象征的大学工作的艺术家与社会隔绝。 他们毕业后的作品是他们的主人传统，具有明显的学校风格。为了强调传统的祖先模式，这些作品类似于它们的前身，以迎合市场的味道。他们的创作侧重于模仿和复制他人的形式，这意味着他们失去了自己的精神。

研究生艺术家，艺术学校大多数学生的微观世界，构成了社会中年轻艺术家的主要部分。 他们中的许多人都很出色但具有普通的背景，这使他们的早期作品缺乏多样性。 为了支持艺术创作，他们走进了与艺术无关的其他工作领域。

这些艺术家善于处理人际关系。 他们具有非凡的人际交往能力，熟悉各种艺术展览和艺术家。 虽然他们的创造力可能受到质疑，但他们凭借强大的人际交往智慧在艺术领域成名。

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