我们邀请了毕业于美国加州伯克利大学（稳居全球建筑专业院校top10）的ACG建筑工作室负责人——Kevin，详细解答大家的疑问和大家分享真实的“建筑设计”！
今天，我们邀请了毕业于美国加州伯克利大学（稳居全球建筑专业院校top10）的ACG建筑工作室负责人——Kevin，详细解答大家的疑问和大家分享真实的“建筑设计”！下面，先看一下本期「ACG明星导师专访」的内容吧~
ACG广州 × Kevin 专访
Kevin
- 导师背景 -
美国加州大学伯克利建筑硕士
(中国台湾政府留学奖学金)
ACG建筑工作室负责人
香港S&J设计事务所合伙人
德国柏林LAVA建筑师事务所建筑师
美国洛杉矶5+Design事务所建筑师
- 工作经历 -
任职于美国加州洛杉矶 5+Design 建筑设计公司
德国柏林 LAVA Architect
台湾陈光雄建筑师事务所
北京市建筑设计研究院
有多年建筑设计实务经验
倡导引导式教学 Thinking by Making
目前为香港 S&J 设计事务所合伙人
- 个人成就 -
2013 年中国台湾政府公费留学奖学金得主(美国名额一年两位，每年每人三万五千美元奖学金)；作品 Salt Pond Next 曾经入选建筑学院 Berkeley Circus 年度作品展览，并且通过校内竞评代表学院参加 Vertical Cities 垂直城市竞赛，并且在 2016 年由建筑学院院长指导毕业论文Rational Irregulation 毕业。
- 学员OFFER榜 -
教过学生录取加州伯克利大学(w/$5,000 usd)、康乃尔大学(w/$10,000usd)、宾州大学(w/$15,000 usd)、加州洛杉矶大学、南加州建筑学院、Pratt艺术学院、罗德岛设计学院、哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、UCL、AA 建筑联盟、伦敦艺术大学切尔西以及中央圣马丁、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、爱丁堡大学、格拉斯哥艺术学院、悉尼大学、RMIT、新南威尔士大学、德国慕尼黑工业大学、香港大学、意大利米兰理工、荷兰代尔夫特大学等等顶尖院校。
图片来源于Kevin老师，请勿盗用
关于建筑设计的各种常见疑问，下面我们将请Kevin老师在访谈中，为大家一一作答。以下将以Q（小编）& A (Kevin导师)的形式呈现。
01 关于建筑设计
Q：当年曾被多所顶级院校录取，为什么最终会选择美国加州伯克利大学？
A：当时英美同申，美国申请12间英国申请5间，基本上都拿到了录取，最后是在东岸(耶鲁/哥大/宾大)以及西岸(伯克利/UCLA)还有英国AA(当时很想当Koolhaas学弟)之间做选择，这几间学校的open house我也都实地考察了一遍，在综合考虑了学校位置、气候、奖学金(中国台湾政府公费留学奖学金)以及校友推荐(两个推荐信老师都来自于UC Berkeley)之后最终决定前往伯克利攻读建筑硕士(3年项目)。
在伯克利的课程设置中，很重视跨学系以及跨学院的学习经验，更是鼓励在设计项目中与不同背景的学生共同完成项目，我自己本身在伯克利就曾与城市规划、景观设计、都市设计还有商学院房地产背景的同学一同工作过。
图片来源于ACG优秀学员，请勿盗用
Q：建筑行业本身和出国留学的压力都很大，您觉得学生会遇到的最大的挑战是什么？
A：“压力调适”对于高强度的空间学习来说非常重要，一定要培养一个压力的释放出口，因为压力如果影响到情绪，除了对自己在人际关系上会有伤害之外，在学习工作效率以及心态上也会有很大的偏差跟损失。
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02 关于教学方式
Q：您在教学中，注重学生哪些技能的挖掘和培养呢？
A：除了空间设计学习的学生所必备的技能之外，我很注重与同学共同发展问题解决方式的过程。解决问题的过程有千百种，每个学生依照自己的特性所发展出来解决问题的方式也都不尽相同，我常常与学生说: 对于你的问题我也没有好的办法或解答，设计也没有正确答案，设计的结果也都是很主观。
所以，我的角色不是一个象是学校老师提供你正确答案的人，而是在眼前一片漆黑浓雾之中引导你培养你有勇气一步一步往前走，找到面对问题的正面态度以及专属你自己性格的解决方式。最重要的是培养出设计人应该要有的空间敏感度以及无所畏惧的勇气。
图片来源于ACG优秀学员，请勿盗用
Q：根据过往的教学经验，您觉得国内与国外在艺术教育的教学模式上有哪些差异？
A：在思想、胆量以及创意上，国外艺术设计教育鼓励的是主动性思考，教师学生双向交流学习，但是在国内的艺术教育还是比较偏重单方面授课的灌输性模式，久而久之学生的自主思考能力会退化，并且产生过于依赖性，对于问题比较少会去享受解决的过程所带来的乐趣，对于犯错很敏感很谨慎，很渴望能有正确答案以及准确安全的解决方法。在设计上应该”三试而后行”Thinking by making”。
图片来源于ACG优秀学员，请勿盗用
Q：有人会担心同一个老师会教出模式化的学生，对此您怎么看？
A：我认为老师不仅仅要能指导说明项目方向以及方法，更重要的是要去聆听学生心底的声音，并且顺着学生的天性去发展设计项目。
例如，今年刚申请上AA建筑学院的MY同学，在当时作品集辅导刚开始的时候，就发现他对于日本文化以及建筑形式有极高度的兴趣，所以当时就给她安排了一次日本建筑三天两夜之旅，走访了东京都基本所有有名的建筑作品，然而这次的旅行经验也作为贯穿他作品集的一个清楚轴线。
此外，老师也必须要有良好的沟通能力以及敏锐的观察力，能够在前期规划阶段透彻了解学生的兴趣爱好以及人格特质，并且将此融入设计项目作品当中。例如YH同学，将篮球队经历以及学习歌剧的兴趣融合在作品集当中，一举拿到了雪城大学从未颁发给国际学生的年度最佳作品集入学奖。
图片来源于ACG优秀学员Ferretti同学，请勿盗用
Q：对于想要选择建筑专业或已经入门建筑设计的学生，您有什么话想要对他们说的吗？
A：在以往教学经验中，天赋往往是一开始可以惊艳他人的亮点，但不管是做设计还是在学习阶段，唯有坚持跟毅力可以让人出类拔萃。然而，学习方法很重要，用对了方式可以激发学生作设计的热诚，从而产生自发性的热情以及可持续性的学习状态。
03 关于择校&作品集
Q：您的学生拿到UCL/ AA/曼彻斯特/谢菲尔德/哈佛大学/康乃尔大学/伯克利/南加大等这些全球建筑专业排名前列的院校offer，您觉得在院校选择方面应该考虑哪些因素？
A：院校选择牵涉到未来职业规划、城市喜好、回国发展以及学生特质。不管事英国/美国/澳洲/德国/日本，每个学校所处的城市所能提供的资源环境都不同，院校内每届不同院长所带领的方向还有所招聘的新老师方向也都会一直在变化。除了研究透彻自己的dream school之外，更重要的是展现个人特质以及独特观点。
Q：学生在准备建筑设计留学作品集制作时，需要注意哪些事项呢？
A：在准备前期，可以先把自己所有相关作品整理好，并且按照不同图纸来分类，这样做的好处是可以很清楚的知道自己在一个项目的作品中还缺少哪些方向的说明图面。另外，可以先做一个前期排版，把现有图面以及预期会有的图面先放上去，将逻辑理顺清楚后，也能更一目了然的知道自己项目在排版说明逻辑上有那些缺失以及需要加强改进的部分。
图片来源于ACG优秀学员，请勿盗用
Q：高中生或者转专业申请建筑专业，作品集需要多久的准备时间？申请难度有多大？
A：一般高中生或是转专业的学生，我的建议至少一年的时间准备作品集，一来是因为进入一个新的领域除了作品本身要完善之外，还必须留时间在思想上能够吸收消化这些学习内容。
Q：在准备建筑作品集的过程中遇到瓶颈期，有哪些汲取灵感的方式推荐？
A：其实每个人获取灵感的方式都完全不一样。我就分享自己的几个获取灵感的方式吧!
○ 旅行: 最好是换个国家去体验当地生活
○ 看电影: 记录下电影里面的场景切换以及空间细节
○ 看书: 什么书都可以，最好是跟设计没有太多关系的书籍，例如小说(我当初在台大会去双修哲学系的课程就是因为看了一本小说”伤心咖啡店之歌”)
○ 坐上一台公交车，不设定任何目的地，坐上个一整天，放逐自己不受任何限制的去飘荡在一个你很熟悉但是不认识的城市。
图片来源于ACG优秀学员，请勿盗用
04 部分学生OFFER
今天的分享就到这里啦，更多关于「ACG明星导师专访」专栏的经验访谈，我们将持续更新。
