有些学生选择动画是因为从小看动画喜欢动画，有些学生则是觉得很有技术性有挑战性，不管最初选择动画的原因是什么，希望大家能一直怀揣着热爱做动画。留在国外发展也好，回国为中国的动画添砖加瓦也好，我们都拥有同一个梦想那就是让世界听见中国动画人的声音，毕竟中国动画已经沉默太久了。
动画是一种综合类艺术，它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。该专业要求学生们需具备一定的审美、手绘、创新及写作能力。动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。今天让我们一起走进ACG动画工作室，与动画专业明星导师一起探讨有关动画的奥秘…
ACG动画导师 王娜
中央民族大学 影像设计
萨凡纳艺术与设计学院 动画
个人简介
本科期间参与制作实验电影《应龙》后期制作，该电影荣获美国视觉效果工会奖提名。
研究生期间联合作品《U.U.P》入选DMOFF最佳学生电影 ，IOFF最佳学生短片等。王娜老师主攻3D动画，3D游戏建模与故事版方向，对于镜头语言的运用和故事的阐述能力比较重视。在教学过程中善于观察学生的需要表达的重点，启发和引导学生以专业的镜头语言来呈现自己的思想。
01 一路远行
Q：您为何选择出国念现在所从事的专业？
A：产业方面来说，美国的动画比国内的更成熟一些。动画这个专业领域属于比较前瞻的学科，国内与国外的课程体系相比之下也有比较大的差异。整个过程都比较顺利，非常幸运没有遇到过太多的阻力。
王娜老师作品
Q：动画专业国内外专业环境有哪有差别？
A：国外的整个流程上来说会更加的流畅和系统一些，在上学期间学校就会有意识地培养学生进行团队合作，锻炼学生的表达能力沟通能力，最重要的是如何与其他人取得共识。国内的话，各个部门之间可能会比较独立一些，尤其是专业技能比较优秀的个体，大部分人会比较倾向于自己独立完成任务。当遇到这种大的合作项目的时候善于团队合作的动画人优势就很明显了。
王娜老师作品
Q：您有没有因为学动画这个专业在日常中发生一些有意思的事？
A：动画的一个非常重要的元素就节奏，我们做动画有时是先有音乐然后再去配动画，有时是用音乐来配动画。音乐会一个非常好的观摩机会。每次去都特别想带个速写本什么的，尤其是看外国人的音乐会，每个演奏者都会跟着音乐律动，由于体型，性格等原因，每个人的姿态都有所不同，观察他们非常有趣，感觉能现场画动画。
王娜老师作品
Q：您曾经作为一个艺术专业的学生，是什么让您走上教书育人的道路？
A：跟学生们进行思维碰撞是非常有趣的事情，可以接受很多不同的信息大家一起讨论会有很多非常棒的火花。同时也把我的知识和经验分享给即将出国的孩子们，助他们在圆梦的路上走得更远会，感觉在为祖国培养动画人才。（笑）
王娜老师作品
02 结缘ACG
Q：和ACG是如何结缘的呢？为什么会选择ACG？
A：主要是因为ACG的名字比较吸引我，比较关注动画这一块的人对ACG这个缩写都不会陌生。（笑）。当然，还是因为对教育和艺术的热爱，加入了ACG大家庭，是非常温暖的事情！
Q：您在多年教学过程中，有没有印象比较深刻的学生？
A：每个孩子都是独一无二的有自己的长处和特点，我会比较鼓励他们挖掘自身的一些爱好或者感觉来做作品集，随着作品的不断完善，跟学生的交流也会比较深入，所以对我来说每个学生都让我印象深刻。
王娜老师作品
Q：当您遇到特点各异的学生，您是怎样开展教学的？会注重学生哪些技能的挖掘和培养呢？
A：首先还是要和学生进行交流，了学生的想法以及喜好。不管做什么事情，都是需要有热情推动的。尤其是作品集这样一个用于展示自我能力与想法的作品，所以作品集中的内容也是贴合学生自身的特点进行展现。技能方面除了基础的一些必备技能外，会倾向于提高学生已有的技能，教授学生感兴趣的一些技能，同时会培养学生的自学能力。
动画是一门拥有很复杂体系的学科，从表面上来看动画需要学习的东西是绘画能力，设计能力，运动规律以及镜头语言。但是要做好一个动画，还有很多其他的隐形知识。我目前是主攻3D方向的动画，就以3D为例，不仅学习3D软件的使用，其实还会需要用到一些物理的力学，光学之类的知识，如果感兴趣的话还可以使用代码来做动画。学生可以自由探索动画世界的无限可能，这个时候保持好奇心以及自学能力就很重要了。
王娜老师作品
03 专业设计师
Q：您自己在创作中会遇到什么样的瓶颈，一般会如何解决？
A：遇到瓶颈的时候一般会先放下来做点别的事情，过一段时间再回来研究这个问题会比较有进展，如果是情绪上比较低落的话会看一些动画片或者影片来进行激励自己。
王娜老师作品
Q：您在这个行业中有比较偏爱的大师吗？
A：没有固定的偏好，比较小的时候喜欢美国的动画电影以及宫崎骏大师的作品这个时期会比较关注故事本身，到大学时期比较喜欢研究今敏的动画以及3D电影动画，在这个时间节点里更倾向于研究偏技术类的东西，比如说转场之类的。
最近的话会比较喜欢汤浅政明，目前不管是2D还是3D的动画风格以及表现方式都比较固定，汤浅政明的作品有一种天马行空的感觉，他很喜欢用非常奇特的视角以及夸张的拉伸来赋予角色生命，使得角色更加的鲜活，让人耳目一新。这跟我最初选择学习动画原因是一样的，因为动画常常能展现一些电影或者现实世界中无法呈现的东西，对我来说这正是动画的魅力所在。
汤浅政明《恶魔人》
Q：如果让您选择去设计一个已知的作品，您最想改造哪一个？
A：《金色的海螺》吧，画面真的很精良，想改改故事（笑），里面的男性角色有很多优秀的品质，但是女性角色在男性角色为两人的幸福奋斗的时候沉迷悲伤，人格魅力稍显不足，感觉还可以再进行塑造和挖掘。
04 教书育人
Q：学生毕业后就业问题您有什么建议？回国发展还是寻求国外的机会？
A：两条路我都非常支持，首先在国外动画是非常有市场的，随着市场的需求的增高许多公司都拓展了动画的业务，比如说最近投放了很多动画的Netflix。回国发展也是很好的选择，国内的动画如雨后春笋有许多优秀的动画公司也有很大的人才需求，有国外工作经历的应聘者会很有竞争力。
Q：能否向大家说说您眼中的的工作室？
A：我觉得ACG动画工作室的老师实力都非常强，而且和学生之间的关系也很和谐。注重故事，注重创意，也鼓励学生有自己的想法。同时技术上也能带领学生一步一步学到更多动画制作知识最终成功做出属于自己的作品。因为积累了很多经验，工作室也很了解申请的要求，从而既保证了学生做出一直想做的作品，也符合目标学校的要求，大家有很积极的学习氛围。
王娜老师作品
Q：有什么想跟学生说的话，关于动画，关于未来！
A：有些学生选择动画是因为从小看动画喜欢动画，有些学生则是觉得很有技术性有挑战性，不管最初选择动画的原因是什么，希望大家能一直怀揣着热爱做动画。留在国外发展也好，回国为中国的动画添砖加瓦也好，我们都拥有同一个梦想那就是让世界听见中国动画人的声音，毕竟中国动画已经沉默太久了。
王娜老师作品
